以产育才 浙理工开启专业学位研究生培养新模式

　　近日，浙江理工大学举办省内首场专业学位研究生实践成果硕士学位答辩会。该校机械电子工程专业研究生黄富华凭借自主研发的高性能储纬器样机，顺利通过答辩，成为学校首位以产业实践成果申请并通过硕士学位评审的研究生，标志着浙江省专业学位研究生培养与评价改革落地见效。

　　答辩现场，实验室里的新型储纬器高速运行，设备拉线速度可达每分钟 400 米，相较常规速度实现翻倍提升，运行过程中纱线状态稳定，各项性能表现优异。该设备是纺织无梭织机的核心关键部件，长期以来国内市场约九成份额被海外企业占据。立足产业实际痛点，黄富华在导师团队指导下开展为期 8 个月的集中技术攻关，先后攻克纱线信息检测、电机控制等核心算法难题，并完成核心元器件国产化替代，研发成果精准对接行业一线生产需求。

　　据了解，自 2025 年 1 月 1 日《中华人民共和国学位法》正式实施后，明确专业学位研究生可凭借实践成果、学位论文两类材料申请学位。紧跟政策导向，浙江省全面推进专业学位研究生学位申请改革，将相关工作纳入高校综合考评体系，明确 “一校至少一人” 的推进目标，引导高校深化人才培养模式创新。

　　按照浙江理工大学相关管理要求，首批用于学位申请的实践成果，须为经过真实工况验证的完整产品或样机，且能够切实解决产业发展实际问题。本次参评的储纬器样机已落地合作企业开展实测，答辩现场还连线企业负责人进行成果核验。对方介绍，该设备在织袜机产线上完成了长达一年多、累计 24 小时不间断连续测试，综合性能优势突出：产品售价仅为进口同类产品的三分之一，同时具备调速范围更广、电机温升更低等特点。目前企业已启动开模工作，即将实现规模化投产。

　　经综合评审，答辩委员会全体成员一致认定，该实践成果技术成熟、应用价值突出，同意建议授予黄富华硕士学位。

　　省教育厅高教处二级调研员吴振辉现场旁听答辩并表示，此次答辩是浙江省专业学位研究生培养评价改革的生动实践，真正实现了 “从真问题出发、打造实用型产品” 的培养目标。据统计，今年全省预计将有 30 至 40 项研究生实践成果通过评审、成功申请硕士学位。

　　下一步，浙江省将持续深化专业学位研究生教育改革，推动人才培养与产业发展深度融合，引导高校把产业需求作为人才培养的核心导向，让具备实际应用价值的实践成果，成为专业学位硕士授予的重要依据，为产业高质量发展培育更多高素质应用型、技术技能型人才。